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第一章 人类（第2页）

地球的矿物和生物等资源维持了全球的人口生存。

地球上的人类分成了大约200个独立的主权国家和地区，它们通过外交、旅游、贸易和战争相互联系。

人类文明曾有过很多对于这颗行星的观点，包括神创造人类、天圆地方、地球是宇宙中心等。

地球是上百万种生物的家园。

包括人类。

地球是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。

地球诞生于45.4亿年前，而生命诞生于地球诞生以后，自此地球的生物圈改变了大气层和其他环境，使得需要氧气的生物得以诞生，也使得大气层形成。

大气层与地球的磁场一起阻挡了来自宇宙的有害射线，保护了陆地上的生物。

地球的物理特性，和它的地质历史和轨道，使得地球上的生命能周期性地持续。

地球预计将在15亿年内继续拥有生命，直到太阳不断增加的亮度灭绝地球上的生物圈。

地球会与外层空间的其他天体相互用，包括太阳和月球。

当前，地球绕太阳公转一周所需的时间是自转的366.26倍，这段时间被叫做一恒星年，等于365.26太阳日。

地球的地轴倾斜23.4°（与轨道平面的垂线倾斜23.4°），从而在星球表面产生了周期为1恒星年的季节变化。

月球是唯一的天然卫星，诞生于45.3亿年前的月球，造成了地球上的潮汐现象，稳定了地轴的倾角，并且减慢了地球的自转。

地球的表面被分成几个坚硬的部分，或者叫板块，它们以地质年代为周期在地球表面移动。

地球表面大约71%是海洋，剩下的部分被分成洲和岛屿。

液态水是所有已知的生命所必须的。

地球的内部仍然非常活跃，有一层很厚的地幔，一个液态外核和一个固态铁的内核。

然后就是这样的地球的逐渐形成的世界，各种事物同时生存发展的目的运形成地球一体自然生态系统健康。

在其中的人类自然界食物链野蛮中建立的社会，各种团体在星球各方方位，从不同团体，彼此未知到发现新大陆认识不同种族的人，逐渐融合形成现代文明社会（这是社会的特征之一具体社会有明确的区域界限，存在于一定空间范围之内）来反观认识自己和到社会到世界的情况来改造世界。

世界由各种具体事物构成，而从各部分具体事物中从浅到深来认识，好比逐渐认识大脑，各种情况各种事物的完成应用大脑，思维或记忆等等行为，好比逐渐了解想要知道的对象！

从自然界自然属性的人为基础来建立脱颖独立出人类星球霸主地位，由人类主观能动性动手创造的人类文明文化创造的属于人的堡垒社会空间，人类世界，建设的社会，它是，以此星球一体自然的各种事物，每个事物多角度，归类不同学科，不同学科专业的层面。

对形成的具体事物是紧密联系形成的各种事物，好比造纸，吃饭等等都是各部分材料事物，各种动完成人参与改造建设，从各种事物中派生出人类社会认识和改造自然社会世界的各种层面的各类专业体系科学知识，都是包涵了星球的自然的和社会的层面内容的所有一切，不断重复认识自然界和社会界中各种事物的建设和各种专业体系的深化发展！

层面学科划分有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。

新增了艺术学学科门类等等，好比其中艺术学科。

艺术，是指才艺和技术的统称，词义很广，后慢慢加入各种优质思想而演化成一种对美，思想，境界的术语.艺术是用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、书法、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等

囊括了对地球人类社会的改造的自然社会和认识的自然社会和宇宙不同事物，人已知的认知！

认知的将世界分割为多层面的学科到专业，每个层面有每个人的参与建设存在发展有自己的主见和理解的思想，观点或接触的世界上，不同的一切事物中个人一生到现在所接触联系的人事物战斗生存发展而有自己的思想。

好比政治思想、法律思想、经济思想、社会思想、教育、艺术、伦理、宗教、哲学等意识形态，这些思想观念形成的有什么主张或价值观念聚集的类或不同派，从星球整体各部分事物各种现象为根本，人的主见和对自然和人工事物的科学认知，或逐渐的认知理解深化，好比对人的心灵大脑的认知了解，衍生各种分支专业，好比研究大脑的学科有解剖学、神经病学、精神病学等等和另外生理学、病理学、生物化学、内科学、外科学、心理学都有点涉及到大脑的知识.等等各种层面各种有关的专业之间，这样体现了，各种事物是普遍联系，看到世界一切各层面的紧密联系形成各种具体事物的星球一体一个复杂的自然可持续生态系统，或基础上建设逐渐派生出复杂的事物，好比一个杯子，保温杯，或装水的杯子，和喝水的杯子，都是用来盛装的物体基础上建立派生的复杂事物，人为创造的，和自然创造的好比从一个祖先到传承基因，和进化的不同物种有这样的派生，派生而成形成不同的类或派系，对自然和对社会文化的认知的类或派系，个人自然界的和人为创造的东西和理论认知所归属专业到学科。

这样一个物种或物质真实的发展和理论知识，从感性认识到理性认识，认识用到实践，实践检验认识！

逐渐全面认识自然和社会中这一特性中，从星球的形成到生命的形成到人类的智人种自然中脱颖而出，建立社会来认识自然社会和适应自然社会获得更多方面的知识和能力等等发展和掌握自然社会！

不同社会团体，每个社会群体，在一起战斗解决问题实现目标伴随衍生的社会关系，或战斗解散和分裂的不同群体社会，同类，各自目标问题，彼此生存发展的利益之间产生的问题和矛盾和分歧之间的出招碰撞形成的对立统一立场！

你我和物这些干什么事情或物体的目标，事物之间的联系，对各自目标产生的问题好坏！

彼此是相同中有差异的方式立场，好比不同专业的人都是服务社会贡献建设社会发展，可以是竞争关系，可以是合关系等等都是共同为了建设发展与不同敌对立场，好比对生命的生死威胁造成敌对与！

人和人彼此是不同但却又无关的立场！

好比各自生活仅为了自个而不顾其他事物好坏，各扫自家门口的雪，好比一个事物的结果问题有不同的解，和不同角度，但结果相同看待事物的问题！

和一个问题有多个角度不同答案，但都无关！