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,更加理解。
也就是在那个时候,我终于找到了太史公文章之“奇气”
所在。
“那么我想问一下有哪位同学知道里面的奇气是什么意思?”
班里人都很奇怪,张文慧对于这个班级,向来是睁一个眼闭一个眼,她才不管谁在做什么,她只管讲她的课,从来没有提问过。
突然提问问题,还是提问新同学。
而且新同学一进来就在睡觉。
总感觉有什么事情要发生。
张文慧看着台下的同学们,没有一个人举手回答。
“那么我就随便点一个同学吧,倒数第二排那个穿黑色衣服你来答一下。”
听到老师叫她,她前面的女同学回头用手指轻轻拍打了她一下。
苏雅其实并没有睡着。
同学们就看见苏雅站了起来,不慌不忙的回答:“这“奇”
,不仅在于以极其简洁、凝练的文字囊括了广袤的空间和绵远的时间——纵横万里,上下千年;也不仅在于生动地刻画了数以百计的文臣、武将、帝王、游侠、骚人、处士,个个栩栩如生,跃然纸上;尤其在于以克制、含蓄的笔法,表达了深沉的感情和强烈的爱憎。
通篇没有雕琢的形容词,也极少激昂慷慨的议论,而在那貌似平淡的叙事之中,却蕴藏着极大的感染力。
千载之下,仍然能使读者不知不觉跟着作者去爱、去恨,是其所是,非其所非。”
张文慧故意叫她的,已经想好,如果答不出来,就让这节课都站着,没想到她竟然答了上来。
看着老师并没有让她坐下。
苏雅还是礼貌的问了一声:“老师我可以坐下了吗?。”
看到她没听课都答上来,张文慧只好不甘心的让她坐下。
有几个调皮的同学,还发出嘲笑声。
这让张文慧很没有面子。
还好这时候下课铃声响起。
张文慧只得说声下课。
匆匆忙忙就离开了。
苏雅就看到刚才叫她的女孩转过头来。
女孩脸蛋圆圆的,看起来有些害羞:“你好,我叫白晓。
你太厉害了。
我们都没有听明白讲的是什么意思,你就答出来了。”
“刚才谢谢你。”
“你,你竟然和我说话了。”
?
过了一会又听到女孩说道:“我们可以做朋友吗?我在这个班里一个朋友也没有,他们都嫌弃我家是爆发户,所以班里没有一个人会理我。”
“恩,好。”
苏雅简洁的回答到。
又听到白晓说道:“很奇怪,语文老师从来不在课上提问,对我们班都是睁一只眼闭一只睁,讲完课立马就走,今天竟然会提问。”
“是吗?”
“恩。”
苏雅心里有数了,看来那个语文老师是故意针对她的。
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