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“就是!
凭啥区别对待复课班?”
张大山突然从人群里钻出来,手里还提着刚卖的玉米,“我家磊磊在复课班,从38分涨到65分,你们凭啥不给他们资源?复课生也有追梦的权利!”
家长们纷纷帮腔,有人举着手机录像:“校长不给说法,我们就去教育局举报!”
“娃们这么努力,还被这么欺负,这学校太不像话了!”
林校长被围在中间,脸色铁青,却一句话都说不出来——他没想到,平时不起眼的复课生,居然能引来这么多家长支持。
“一群麻烦精!”
林校长狠狠瞪了楚运欢一眼,拨开人群转身就走,连玉米地都没敢再看一眼。
楚运欢看着他的背影,突然笑了——他们赢了,至少这一次,他们用团结和勇气,守住了自己的努力,守住了追梦的权利。
傍晚,复课班的教室里格外热闹。
同学们围在“资源共享角”
,互相借笔记、对答案;李老师在讲台上讲新模考卷,黑板上画满了“农具物理”
的草图;王强在操场帮体育生做“篮球模拟实验”
,用篮球讲抛物线运动;吴文娇则在整理“乡村作文素材”
,把今天的事写进素材本:“复课班的同学,用团结对抗资源歧视,这就是最好的‘坚持’例子。”
楚运欢坐在座位上,翻着李老师的博川师范笔记,扉页上的“向阳而生”
格外醒目。
他想起早上的旧模考卷,想起王强堵教务处的样子,想起赵晓慧的漫画,突然觉得,这些困难都不算什么——只要他们团结在一起,就算没有多媒体,没有新模考卷,就算被区别对待,他们也能靠自己的努力,考上博川师范,实现自己的梦想。
夕阳透过窗户照进来,落在“资源共享角”
的笔记上,落在黑板上的玉米地草图上,落在每个人的笑脸上。
楚运欢知道,这场关于资源的战斗还没结束,但他们已经做好了准备——用志气补资源,用努力赢未来,让所有人都知道,复课生不是“拖油瓶”
,是敢再拼一次、敢逆风生长的勇士。
而此时的校长办公室,林校长正对着电话发火——教育局的亲戚又打来电话,说有家长举报学校“资源歧视”
,让他“尽快整改,给复课班公平待遇”
。
他把电话往桌上一摔,盯着复课班的名单,眼神阴鸷:“楚运欢,你们别得意太早,我倒要看看,没有资源,你们怎么考大学!”
可他不知道,此刻的复课班,正用自己的方式,创造着属于他们的“资源”
——玉米地当教具,旧笔记当宝藏,团结当武器,一步步朝着高考的目标,朝着博川师范的梦想,坚定地前进。
那些被砍掉的资源,不仅没打垮他们,反而让他们更团结,更有力量。
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