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第十章风波（第1页）

大日东出，天光弥漫，灿烂而柔和的光芒扩延向整个世界，照亮尘世间的一切黑暗

又是新的一天开始了

张玉堂李勇阿宝三人一大早，就到了明阳学堂，开始了晨读

明阳学堂中，有许多学子，年龄有大有鞋大的是一个少年书生，已有十五岁，束发纶巾，白面如玉，据说这年就要考秀才

小的如张玉堂，才只有七岁，属于刚刚牙牙学语的顽童，诵读都是些启蒙书籍，如童蒙训少仪外传袁氏世范等

进了课堂，张玉堂看到许仙早已到了，正捧着一本童蒙训哇哇的朗读，声音清朗，夹杂在滚滚读书声中，宛如一道清泉，醇厚清脆

笑着点了点头，张玉堂坐到课桌前，也掏出一本书，却是论语，顺手从头到尾翻了一遍，便放在一旁，又拿起一本孟子，也是从头到尾都翻了一遍，放在一旁，旋即又拿出一本大学，依然如故

这些书，随着翻阅，里面的内容，都被张玉堂一一记在心中

不过，这样的举动，却让旁边的许仙看的莫名其妙：

“这些书中，有好多字，我都不认识，玉堂估计也不认得，却这样好高骛远，眼高手低，我得劝劝他，学文识字，还得夯实好基船先生说过，百丈高楼平地起，打好基础是做学问的根本”

只是此时，课堂中有很多人，许仙考虑着张玉堂的面子，倒也沉得住气，准备到两人相处，无人他顾的时候，委婉的提出来

读着书的时候，教书先生背负着双手，从课堂外施施然走了进来，看着课堂里朝气蓬勃，奋发向上的学子，心里面满是喜悦，忍不住直点头

书读了约莫半个时辰，教书先生走上了讲桌，学堂里面顿时鸦雀无声

“年小的，在一旁好好温习昨日学习的说文解字，至于你们几个好好的默诵论语”

课堂里，按照学习的进度，分了三部分，按照现在的说法，这些人有的是低年级，有的是高年级

“剩下的，今日跟我学习对联”

先生翻开一本书，沉声道：“想要学习对联，首先就要知道什么是对联，对联又称楹联对偶门对春帖春联对子桃符等，是一种对偶文学，起源于桃符，言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，是一种独特的艺术形式”

“常见的对联诸如天对地，雨对风大陆对长空山花对瑚，赤日对苍穹雷隐隐，雾蒙蒙日下对天中风高秋月白，雨霁晚霞红女二星河左右，参商两曜斗西东十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁－－－－”

声音朗朗，深入浅出，把对联的来源，对仗的方式方法，一一罗列出来，就算是一旁的张玉堂都听着，不时的点头

“咦？”

先生一愣，看着不住点头的张玉堂，脸上有些愠怒：

“张玉堂，你站起来”

“是，先生”

张玉堂应声而起

“你不好好温习说文解字，不住的点头干什么？”

张玉堂不慌不忙，笑道：

“我觉得先生讲解的有趣，忍不住多听了几句，至于说文解字，我早已记诵在心中”

虽然早知道张玉堂聪慧，教书先生仍是一愣，有些怀疑：

“你果真把说文解字都记诵在心中？”

张玉堂点点头，道：

“先生可以提问试试，一试便知，学生是否已经把所有的东西都记诵下来”