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2019年4月18日星期四（第2页）

名如其人，聪聪是一个聪明、思维灵活，比较爱学习的孩子！

他的外号叫“猴子”

，也是外号如其人——精瘦的猴脸，狡猾的猴眼，还带着一副近视镜！

每次看到他，我都心虚——看着就很狡诈，特别是笑的时候！

他的生物成绩忽高忽低，不稳定！

总成绩也是忽高忽低，也是不稳定！

看着聪聪那一本正经的孙悟空模样，我内心一阵好笑，就讪笑着问道聪聪，“二练”

你排多少名？

他抬头看着我，眼珠子骨碌了两圈后回答不知道，我没参加“二练”

！

我为何没参加？

他犹豫了一会，用略带沙哑的声音回答家里面有事，当时请假了。

我哦——！

——后面就不方便问了，谁家不会有点事，让他“二练”

都不参加的事肯定不是小事！

在后面的讲课环节，我把教材中的知识点进行了归纳、对比和理顺。

凡凡、可可、靓靓一直认真的听，认真的记录！

博博一直对着书发呆，聪聪一直低着头在认真的看书。

飞飞先是仰着脸看着我讲，后来低下了头，随后趴在了课桌上，最后一动不动的趴着——睡着了！

下课我离开的时候，他还在一动不动的趴着！

他的新位置离我太近了——就在讲台左边，需要把脖子使劲的向后仰才可以看到我！

人和人还是应当保持适当的距离呀！

昨天下午，第二节课，高三二班。

下午第一节课是魔鬼，第二节课就是天使！

学生们很是精神的看着我，让整个教室蓬荜生辉，让我有一种很清新、愉快的感觉！

特别是凯凯和诚诚，他俩满含神情的直盯盯看着我！

——他俩可能对曾经说过的不合适的话懊悔了，所以想要加倍的表现！

唉——！

孩子们想多了，作为老师，如果肚里不能撑船，早就被气死了！

我满脸笑容，很是愉快的告诉学生们这节课不评讲习题！

我们利用这一节课来把教材中的基本知识捋顺一下！

因为模拟卷、押题卷已经被你们做过了将近30套，是时候对教材中的基本知识进行升华了！

学生们顿觉轻松，诚诚、凯凯还高兴的附和着好！

好！

在梳理知识点的过程中，瑶瑶、妍妍、雯雯都笑嘻嘻的不时抬头看我，可能对我的肚量深表敬佩——如果换做其他老师，遇到那天的情况，百分之八十的可能性是大发雷霆！

再配合动之以情、晓之以理的煽情说教，凯凯和诚诚定会万分的痛哭流涕！

——我是一个很随和的人，所以学生们都喜欢我！

——人不过就是地球上的一粒灰尘，多一点宽容，也就多了一份快乐！

昨天下午，第三节课，高三一班。

我一走进教室就笑着喊道咱班谁最丑？