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第9章（第2页）

顾采薇看到后，不由得双手一拍，发出「啪」的击掌声。

她轻呼出口：“有志气，痛快！”

对面少年柳庭璋，在她脑海中那个憨态可掬的胖娃娃形象迅速消失，一个勤奋上进、雄心勃勃、目标明确的轮廓隐约成型。

柳庭璋随后解释自己为何十岁才习字，一段话又很快浮现出来：

【高人，我爹是秀才，很有学问，今年才与我娘成亲，是我继父，因此我刚学起习字。

之前未曾开蒙，起步晚了，不过我不怕，多学苦学就是了。

】

顾采薇恍然大悟，柳庭璋是受继父的影响才开始读书认字的吧？她很是喜欢这样子愿意奋斗而且有问必答的学生。

身为郡主，在各种宴席上多少会听说科举之事，顾采薇又常向柳祭酒请教，自然知道此时取士的各阶考试侧重点。

考秀才的乡试十分简单，无非是脑瓜子好点，能牢牢记住四书五经的原文。

考举人的院试，在顾采薇看来，就是按要求，围绕儒家知识，写出一篇说明文，一篇应用文，只要对儒家经义理解到位，熟悉官场文体，其实也不在话下。

再高一层的会试，由礼部举办，要求考生写时务策论，以儒家观念来写出某件政务应该如何办理，比如治水治旱、劝民农耕、增长人口等，顾采薇认为其实就是议论文。

最后压轴殿试由皇上当主考官，他亲自出题，则是天马行空，但是只要自己的知识积累够，完全可以不变应万变。

顾采薇只觉得自己的雄心壮志被对面少年点燃了，北斗星一样的指路明灯？她万分喜欢这样的形容，与她现代时对自己的定位不谋而合。

她就收下这个学生，将儒家经典给他讲明白透彻，看看他能一路走到哪里。

就当是隔空养成个学生，说不定真能成就一个父王、母妃开玩笑说过的文曲星。

顾采薇摩拳擦掌，郑重写下：

【好！

我愿意倾囊相授，教你成才。

你不必再以高人相称，可以叫我夫子了。

】

?

窗外好像要下许久的瓢泼大雨，不知不觉停住了，柳庭璋看完对面人应许下的话语，感觉万籁俱静，只有自己砰砰作响的心跳声。

他有夫子了！

柳庭璋很想告诉所有人，他有夫子了。

不知道何处的高人，能写一手好字，知道他情况后愿意教他读书，助他科举，秀才应是可期的，也许，他还能奢望下举人？

柳庭璋感觉自己充满了力量，他低吼出声，伸展伸展手脚。

只觉胸臆间无比畅快。

不过，他还没有被冲昏头脑，不忘提笔写下：

【夫子，敢问您如今什么功名？】

?

顾采薇伸手，用纤细食指点点红嫩嘴唇，细细琢磨，是啊，只有她想收徒还不够，需要让徒弟心服口服才行。

现代不是也追捧金牌老师、出名讲师么?古今道理相通，她要是半吊子，自然教不出好学生。