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第31节袁老师（第2页）

叶小康抬起头，“袁老师？这么晚你也还在呀？”

袁老师估计是刚洗完澡，头发还是湿的，衣服穿的也很随意。

“我住学校教师宿舍，这几天天气有些热，晚上我会在校园里随便散散步，刚好看见这层楼办公室的灯没关，我还以为是哪位老师下班太匆忙，忘了关灯呢，准备上来把灯给关掉的，没想到你还在这里。”

袁老师一边说笑着，一边走到了叶小康办公桌前，“这么晚，你不用回家吗？”

叶小康挠了挠头，“嗯，我也想回家，只是校长布置了一个新课题给我，正苦恼着没有方向。”

袁老师在叶小康办公桌前搬了个椅子坐了下来，“明天要交吗？”

“如果明天不要交，何必这么着急呢？要不要陪我一起去操场上散散步？换个地方也许就会有灵感也说不定噢。”

袁老师看着叶小康迟疑犹豫的眼神，向叶小康点了点头。

“好吧，正好我也想下班回家了，那我们一起走走。”

叶小康匆匆关了电脑，出门前关了灯。

借着月光，跟着袁老师下楼了。

“叶老师，校长布置了什么新课题？”

袁老师似乎很有兴趣的打听起来。

“一个美术实验课程。”

叶小康回答的很简洁。

“如果是这样的话，也许我能帮到你哦。”

袁老师双手交叉着，身子微微前倾的看向叶小康。

“噢？袁老师有什么好想法？”

叶小康求教着。

“我们现在的高中美术课程主要是停留在理论基础上，教授学生美术课本上的传统美术知识，偶尔会布置一些零星的美术作业，其实也收不到几份。”

“嗯，你分析的一点也没错，我真怀疑你是教美术的。”

叶小康和袁老师走在学校的操场上，他很耐心的听着。

“既然是实验课程，你大可以充分发挥学生的主观能动性和学习积极性，在学校创建国画社团、剪纸社团、素描油画社团、设计社团、动漫社团等等，让感兴趣的学生自己做团长组建，我们老师做社团指导员，这样学生自发的组织，又是学生号召学生，无论是沟通还是实践，都有很高的成功概率。”

叶小康皱了皱眉，“可是，国内一般大学才会设立社团组织，高中？可行吗？”

“在国外，小学生自己都有社团，难道我们国内的高中生会比不上国外的小学生？”

袁老师瞪大了眼睛，停下脚步，嘻笑着看着叶老师。

叶小康被她这一看，还真有些不好意思。

他拍了拍自己的脑袋，“行吧，我试试，先整理一个方案给校长，看校长最后怎么定吧。

不论成功与否，很感谢你的提议！”

叶小康拱手微笑着向袁老师说了再见，便回家了。

初夏的星空很美，袁老师也很美。