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125寓教于乐（第3页）

“要拼成这些形状吗？”

旁边有个小纸本，上面有着图形。

她忍不住看着图形，想了起来。

越想越难啊......

这是有名的益智童玩，七巧板！

似易实难。

陈院长暗惊：“这东西，似乎对训练孩子图形整合力极佳......”

身为院长，她当然懂得很多教育方面的东西。

“啪！”

那个玩七巧板的儿童解开来了，小二年纪的男孩，脸上满是笑容与成就感。

他翻开小纸本第二页，开始解着第二个图形。

陈院长有些不服了，她居然输给一个小二男童。

第二个图，还是男童先解出来。

“有趣！”

陈院长会心一笑。

再次走向第二个桌子。

一个小女孩，拿着一个九连铁环在思考。

铁环下面有九个柱珠。

旁边的纸，说明了规则。

这就是中国有名古玩，训练智力的九连环。

陈院长忍不住又沉迷进去了。

“解开了！”

小女孩开心笑道。

陈院长暗叫：“我们院里小孩什么时后这么厉害了！”

她现在眼光已经完全不同了，这些都不是普通玩具啊！

明显的，这些还真的是教具，包装成玩具的外壳，里面充满各种智慧巧思。

但她很疑惑，这么动脑的东西，孩子怎能静下心来玩？又怎能这么快有成就？

李小星嘿嘿一笑。

这当然是他的功劳了。

道具对孩子吸引力加一。

孩子解谜兴趣加一、孩子静心思考力加一、解开九连环巧思加一......