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第三十三章 乔的日记（第7页）

我慌乱地说，脸红得像朵牡丹花。

“啊！

我们会挤出时间来的，我们会找到感觉的。

在傍晚我可以给你上点课，很高兴的，马奇小姐，因为我要还你这笔账。”

他指指我手里的活儿说，“那些所谓善良的女士们传来传去地说：‘是的，他是个老傻蛋，不知道我们都做了什么，不会发现袜跟不再有洞，会以为衣服扣子掉了会重新长出来，相信鞋带会自己上去。

’哈！

可是我有眼睛，都看到了。

我有一颗心，我知道感恩。

来吧，不时地上点课，否则就不要给我和我家人做童话般的事儿了。”

这么一来，我当然没话了。

再说，这也确实是个好机会，我答应换工，并开始实施了。

上了四次课后，我发现自己陷入了语法的泥沼。

教授对我很耐心，但这对他肯定是痛苦的折磨，他不时地用略带着点绝望的表情看着我，弄得我不知道是哭好，还是笑好。

我哭过，也笑过，眼看着要恼羞成怒，他索性把语法书往地上一扔，冲出了房门。

我感到自己很丢人，被永远地抛弃了，但一点也不怪他。

匆匆收拾起自己的书本，正想冲到楼上痛责自己一场时，他回来了，表情轻松快活，仿佛我学业取得了辉煌成功。

“现在我们来试一种新方法。

我俩一起读这些令人愉快的小童话，不要再啃那本枯燥的书了，那本书钻牛角尖，给我们惹麻烦。”

他说话态度别提多温和了，随后打开了《安徒生童话》，很诱人地摆在我面前。

我感到更羞愧了，于是就孤注一掷地学功课，他看了似乎非常好笑。

我忘了害羞，尽最大的努力孜孜不倦地（找不出更好的词来表达）学着，反复琢磨长音词，凭当时的灵感发音，尽力而为。

当我读完第一页，停下来喘口气时，他拍着双手，由衷地叫起来：“Dasistgut[5]！

我们学得很好，接下来该我念了。

我用德语念，你听着。”

他朗读开了，单词从他的嘴里低沉有力地蹦出来，他读得津津有味，有一种视觉上和听觉上的感染力。

所幸这个故事是《坚定的锡兵》，你知道，是个滑稽故事，所以我可以笑——我笑了——尽管有一半我听不懂。

我也禁不住要笑，因为他是那么认真，我是那么激动，整个事件又是那么滑稽。

打那以后，我们相处得更好了。

现在我能把课文读得相当好了，这种学习方法适合我。

我能看出故事里诗歌里含着语法，就像果冻裹着药丸子服用一样。

我很喜欢这种教学方法，他似乎也乐此不疲——你说他是不是很好？我想送他圣诞礼物，不敢给他钱。

妈咪，请告诉我送什么好。

很高兴劳里显得那么快活和忙碌，以致把烟戒了，头发也留起来了。

你瞧贝丝是比我管得好。

我不妒忌，乖乖，你尽力吧，只是别把他改造成个圣人。

如果他变得没有一点正常的淘气，我恐怕就不会喜欢他了。

给他读一点我的信，我没时间多写，这样做也挺好。