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蒲澄峰瞅了她一眼，把浸了热水的毛巾拧干，再展开铺到她脸上，按着她的脸一顿乱揉。

蒲松雨呜呜叫了两声，赶紧推开他，拧着小眉头道：“你是不是想捂死我！”

蒲澄峰把毛巾放回水里，继续说：“你看你，把水都洗浑了，真脏。”

蒲松雨疑惑地探头去看脸盆，但是里面的水明明清澈见底，哪里浑了！

这个人果然还是很讨厌！

温婉容在厨房里叫两人去吃饭，蒲松雨飞快跑了过去，乖乖在椅子上坐好，一边告蒲澄峰的状，“奶奶，咱们别给他吃早饭！”

“你这么讨厌他，还天天混在一起玩？”

温婉容好笑，这两人最近粘得跟一体似的，走哪都要搁一块儿，在家里就会掐架。

蒲松雨哼了一声说：“我那是有任务要完成。”

“什么任务？”

蒲澄峰进屋，把脸盆和毛巾放回原位，顺口问道。

“不告诉你！”

蒲松雨想到即将拿到的电影票，又兴奋起来，抿着小嘴儿直乐。

吃过早饭，蒲澄峰把蒲松雨送到巷子口，对她说：“我答应贺大哥，让你和你的砚哥哥一起去市里的幼儿园上学，以后上学放学他们会接送你。”

本来蒲澄峰想自己接送她的，但是贺绪林说两个小家伙能多玩会儿，语气里透着隐隐的讨好，这让自尊心很强的蒲澄峰反而不好意思拒绝了，那个小男孩看不见也听不见，确实是挺可怜的。

“你什么时候答应贺伯伯的呀？”

蒲松雨有点惊讶。

“你管那么多干什么。”

蒲澄峰在她的小脑袋上敲了敲，看到一辆比较低调的车停在路边，说，“车子来了，你去吧。”

蒲松雨看到车子打开，贺明砚站在车边等她，回头对蒲澄峰说：“你晚上在家等我，我有话要对你说。”

她说完不等蒲澄峰回答，就飞快跑到了车边，牵住贺明砚的小手，笑眯眯在他手上写字：砚哥哥，一天没见到你了，你想不想我呀？贺明砚在她碰到自己时，双眼又恢复了视力，开心地点点头，两个小孩快乐得直蹦哒。

蒲松雨回头对蒲澄峰挥了挥手，贺明砚也抬手对他挥了挥，然后两人就上了车。

蒲澄峰目送车子离开，总感觉哪里怪怪的，可是怪在哪里，他又说不出来。

贺绪林给两个小孩安排在一家双语幼儿园上学，这里的老师们知道今天要来一位特殊的小朋友，因为他既看不见也听不见，是一位可怜的双失儿童。

一开始老师们搞不懂他们学校并不是聋盲哑学校，为什么要将孩子送到这里来，后来才知道原来家长是听说他们幼儿园气氛很好，才把孩子送过来，希望他能多交几个朋友。

但尽管这样，他们心里仍然犯嘀咕，不过这都是老长和校长的事，他们也管不着。

普通的幼儿园其实能教孩子的东西不多，不过是给孩子们提供一个安全的玩乐场所而已，但是这些幼儿园不包括这一家。

小博士幼儿园里很多孩子的英语几乎和母语一样熟练，许多小学的课程他们都有接触过。

将孩子们送来这里的多数都是精英后代，因为他们尝到了教育的好处，深刻地明白教育的重要性，对于他们来说，让孩子赢在起跑线上就像一把悬在他们头顶的重剑，一点都不敢马虎。

贺明砚和蒲松雨因为是插班生，被安排坐在最后一排，老师们并没有给他们搞特殊。

上课铃声之后，郑老师走进教室，站在讲台上微笑着说：“今天咱们来讲一讲，什么是梦想，同学们知道梦想是什么吗？或者哪位同学心里已经有梦想了？”

蒲松雨第一次听到这个词，她不太能理解，就问贺明砚知不知道。

贺明砚自从开始学习盲文后，阅读过许多书籍，知道得比她多一些，但他毕竟年龄还是太小了，对这个词的认知还是不够深刻，跟她也讲不太清楚。

班上有同学却已经自信满满地举起手，郑老师说：“很好，丁一然，你来回答。”

那个叫丁一然的男孩从位置上站起来，尽管他的年龄看起来也不大，小脸上却洋溢着耀眼的自信，“老师你好，我有梦想，我想以后成为一名小说作家。”

郑老师用鼓励的眼神望着他，问道：“那你为什么想成为一名作家呢？”

“因为，我想写很多很多的故事，写一个与现实世界完全不同但更精彩的世界，然后让大家在我编织的世界里玩耍，还有冒险。”

“真是个好梦想，丁一然同学好棒，大家为他鼓掌。”

郑老师一边说一边带头鼓起掌来，教室里很快跟着传来一片掌声。

丁一然本来挺自信的，被老师夸奖，反而有些不好意思了，面露羞涩，挠着头嘿嘿笑了起来。