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怀着热切的渴望，陈晓嫒朝着教授缓缓抬头：“老师，晓彤没受伤吧？她很聪明的，联合都市有没有什么合适的学校可以……”

她问得有些焦急，语序都混乱着。

没办法，这学期都快期末了，万一误了最后的入学机会就只能等到下学期再入学。

不光是课程进度的问题，晓彤这样有点残疾的孩子在一开始很可能难以融入群体。

如果能在学期末尾旁听、补课，借助最开始那点同情与好奇度过期末，等寒假过去就是“老同学”

了。

看着陈晓嫒清透的眼眸，弥洛心脏一沉。

她很喜欢这孩子的温柔与良善，却必须利用这份美好到不合时宜的感情。

【“这样的选择对她也好。”

】

是啊，这样的选择对谁都好。

弥洛在心底轻轻叹息：她之前带着新生之蛇去隔离线外做测试，想用“有一段距离”

的测试结果与“晓嫒晓彤靠在一起”

的结果作对比。

或许是几天的相处多少解除了新生之蛇的一点戒备，晓彤并没有排斥“一墙之隔”

的距离。

她虽然是深渊巨兽，但以人类小孩的标准都算是配合的。

测试结果并不理想。

新生之蛇的能力与其说是“虚实转换”

更像是纯粹的毁灭。

能量层级达不到权能等级，但在地表的深渊生物、奇物和人工武器的排名中强得可怕。

如果新生之蛇只是一把无坚不摧的武器，教会应该会感到满意并认真收藏。

可是作为一只拥有“至少15岁孩童智力”

“高度人格化”

的深渊生物，单纯拥有强大的毁灭之力可不算什么好消息。

弥洛整理一下心情，她顺手拖来一只椅子坐到床边，双手交叠在膝盖上。

“陈晓嫒同学，关于你的妹妹。”

她顿了一下，绽开礼貌的、安抚性的笑容：“陈晓彤的身体很健康，不过心理评估上稍有问题。

以她现在的状况不太适合去普通的小学上课。

这样吧，我们先做一些智力测试，最好能把她安排进桃李大学的附属小学。”

【“陈晓彤的能量等级过高，她现在的状况不适合离你太远，也不好移交给其他组织。

这样吧，我们先做一些能力测试，尽量给她安排到更合适的岗位上。”

】

哪怕知道编一套和异常完全无关的说法来蒙骗陈晓嫒效果可能会更好，更利于她情绪的纾解，但弥洛还是力排众议，准备在认知滤镜的介入下告诉她一部分真相。

这并不是想减少罪恶感，而是想慢慢分析出认知滤镜的运行逻辑。

她和一部分专家都有模糊的直觉，认为认知滤镜可能和一部分作用于自身的超能力一样，有着守护主人的倾向。

如果教会带着巨大的恶意或是欺骗的态度去应付陈晓嫒，说不定会在认知滤镜的扭曲下栽个大跟头。

陈晓彤现在表现出的价值并不能让教会为了她在陈晓嫒面前铤而走险。

智力测试？陈晓嫒会意地点点头：“好。”

她很快理解了教授的暗示：校方因为种种原因，比如从陈家拿到的一部分财产-愿意破格录取陈晓彤。