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第31章 信封然后改造学校（第3页）

正因为有这件事情的发生，才让明德高等学校的校名传到了相模原市以外的地方。

说起来这一件事情清水悠二还算是亲身经历者呃。

那个有点闷热天色昏暗的夜晚给了清水悠二不小的‘惊喜’。

这件事先不谈，我们现在先来谈谈明德高等学校的特色和自由。

为什么说有特色？

学生是极具特色的，每一位学生都有非常鲜明的个人特色！

而自由？

学习是非常自由的，每一位学生都会在都可以在课堂上进行自己的‘积极发言’。

而每一位老师都是平等对待所有学生的，都会在讲台上‘积极而富有激情地’传授自己所拥有的知识。

特色是学生的标配。

自由是这所学校的基调，是这所学校理事长刚刚接任后所定下来的基调。

理事长觉得不能限制每一位学生的奇思妙想，应该让学生充分地发挥自己的主观能动性，调动起学生身体上每一处细胞的激情。

这是从哈佛毕业的理事长来明德高等学校的初衷！

经过理事长的安排，这所明德高等学校偏差值近几年理所当然的排名第一位。

当然不是顺数，是倒数。

倒数第一也是第一嘛。

这或许也跟明德高等学校招生的方式有关。