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16 第 16 章（第2页）

下午时间短，又是第一天上课，陈良带着是是三个孩子围着石头壁炉坐着，用手指教他们从一数到十。

她们很快就这是发现了问题，三个孩子年龄不一样，对知识的接受能力不同。

从一到十就是是个手指姆，张金钗一听就懂，张宝剑教十来遍都记不住，张玉镯一直长着嘴巴啃桌子。

陈良扶额，感受到了当老师的不容易。

围观的张家大人出来解围，他们抱起张玉镯，让她别捣蛋，对陈良说：“别管宝剑，先让金钗学点东西，她聪明，以后小的愿意学啊，还可以让她教。”

顾卿姿可不同意，她抱过张玉镯，放在位置上，“教育要从娃娃抓起。”

本来想顺着张家人的意思放弃两个难教的小娃娃只教张金钗的陈良：……我昨晚就是随口一说，你还真记住了。

“近朱者赤近墨者黑，小孩在读书识字的环境里，他们才会对知识感兴趣，以后也会学得更快。”

陈良只好帮腔：“冬季长着呢，反正小孩子出去耍很容易遇到危险，不如在这木棚里玩。”

大人们纷纷表示赞同，帮助陈良教学。

张家四个大人加上两个十七岁的青年，六个人围着三个小孩转。

张金钗毫无压力，一下午学会了十以内的加减法，张宝军被爹娘围着骂了三回，张玉镯吃了不少木屑。

天色渐渐暗淡时，第一天的教学就结束了，

陈良送走张家人，望着他们在雪地里缓缓移动的背影，说了一下午话的喉咙微微发哑，这提醒着她努力一下午让张金钗学到了知识，有了巨大进度。

“我可厉害了。”

陈良叉着腰，沉思片刻后说：“红松书院。”

顾卿姿：“什么？”

“我给我们的书院取了名字，红松书院。”

对的，她们有了教学用的场地桌子和书写用的木片木炭，两位老师和三个学生，四个非常配合教学的家长，已经是一个完整的书院了。

顾卿姿撇嘴，无语，“有没有更好的名字？”

她们需要再晚上想一个更响亮的名字。

两人简单吃过饭，把剩下的豌豆尖儿吃完了。

两人一边干活儿，一边想名字。

陈良找来大树树桩，用斧头劈出一块手臂长的班子，花了一晚上的功夫，把木板前后都劈完整。

顾卿姿难得没有绣花，锯了一晚上的薄木片，为明天的识字做准备。

她们的小猫木头上疯狂磨爪子，或者把木片当玩具推来推去。

没有钟表，两人干着活儿，直到实在困得干不动了，才熄灭蜡烛睡觉。

隔日，顾卿姿早早起床出门，借着琉璃砖透进的白光写下了她们书院的名字：红松书院