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16 第 16 章（第3页）

最后还是定了这个名字，它简单直白，不会拐弯抹角到看不懂，比较符合红松村的教育水平。

她把牌子挂在木棚门顶上，后退两步，欣赏着自己杰作。

“顾老师早上好，”

一声问侯从身后响起，顾卿姿转头，看见张金钗啃了一口的馒头站在书院外面，她也看见了木牌，但是不识字，“这是什么？”

“早上好。”

顾卿姿带着她对着木牌上的字，“这是红，松，书，院。”

四个字写得苍劲有力大气磅礴，看起来就是有文化有志向的人写得。

张金钗没文化，说不出好词，只会夸：“真好看。”

“我会慢慢教你的。

你以后也能写出这样的字。”

“真好。”

张金钗望着木牌，畅想着自己成为能读会写的文化人，顾卿姿畅想着自己成为远近闻名的老师。

她们都有光明的未来。

等到张宝剑和张玉镯到书院，她们就正式上课了。

算数和识字是两门课，加上白天短暂，中午还有休息时间，红松书院一天两节课，分上下午上。

经过一晚上的休息，小孩是上午清醒有活力，于是上午都是安排识字课。

第一天识字课是教大家写横竖撇捺。

三个孩子写的笔画也是各有千秋。

张金钗一看横竖撇捺立马就能自己写。

张宝剑磨磨蹭蹭，把笔画写得歪七扭八。

张玉镯才三岁，说话都不能连词成句，更别说学识字了。

她只是喜欢和姐姐待在一起，才来书院上课的，她连木炭都拿不稳，由张家奶奶带着在一旁玩。

张金钗和张宝剑在顾卿姿的指导下，学了一上午笔画。

刚开始时，陈良帮着顾卿姿看学生写字，发现教人写字真的是看起来容易，实践起来太考验人的耐心了。

她就放弃了帮忙，做到一旁玩。

一会儿烤着火，一会儿逗张玉镯，顺便丢一个土豆进火里烤，偶尔出门伸展筋骨。

某次出门，她发现高知良在外面看书院名字的木牌，不算偷偷摸摸，但是被她发现时确实有不好意思。

也不知道他想干什么，陈良先邀请他进屋，想给他展示她们替代笔墨的木片